ReflexiĆ³n:
ā
Utilizar una variedad de estrategias de evaluaciĆ³n autĆ©nticas para reflexionar sobre el aprendizaje y alcanzar los objetivos de aprendizaje
Describir los efectos positivos y negativos de las acciones o decisiones.
Evaluar el progreso a lo largo del aƱo y hacer ajustes en las estrategias segĆŗn sea necesario
Comunicar las necesidades y metas de aprendizaje con maestros, mentores y padres/tutores
Acerca de
āCreando una comunidad de universitarios y preparados para una carrera,ā aprendices de por vida.
"Aia ka pono o ka lehulehu a ho`okumu`ia he kaiÄulu `imi mau i ka na`auao".
Objetivos de aprendizaje claros
CiudadanĆa:
ā
Mostrar integridad, responsabilidad y respeto.
Conocer las responsabilidades y derechos del individuo en la escuela, el hogar y la comunidad.
Cooperar con las personas para lograr los objetivos.
Demostrar un trabajo de calidad
Mostrar respeto por uno mismo y por los demƔs.
Literatura:
Demostrar altos estĆ”ndares de alfabetizaciĆ³n en todas las Ć”reas de contenido
Aplicar el conocimiento y la experiencia de diferentes Ɣreas de aprendizaje.
Leer y escribir para varios propĆ³sitos y audiencias.
Reunir informaciĆ³n usando una variedad de recursos
Comunicarse con idiomas, matemĆ”ticas, tecnologĆa, exhibiciones y actuaciones.
BOE Policy 101-14
Family & Community Engagement/ Partnership
6 Components
Welcoming all families into the school community
Communicating
Effectively
Supporting
Student
Success
Speaking Up
For Every Child
Sharing
Power
Engaging/
Partnering with
Community
Building & sustaining positive & engaging relationships with families & communities by:
Setting Expectations
Creating a climate conducive to effective
engagement/partnership
Establishing an organizational culture characterized by :
practices & programs that build & sustain positive & engaging relationships with families & communities
Kohala High School Values:
-
families as active participants
-
two-way, regular communication with families & school staff
-
families as partners to support student learning & healthy development
-
families as advocates for fair treatment & equal opportunities that support student success
-
families as equal partners in decisions that affect their children & family
-
families & school staff working with partners & community members to expand learning opportunities
HIDOE
Resultados generales del alumnoā
Los estudiantes serĆ”n: ā
ā
Responsable de su propio aprendizaje.
Un jugador de equipo
Involucrado en el pensamiento complejo y la resoluciĆ³n de problemas.
Capaz de reconocer y producir un trabajo de calidad.
Capaz de comunicarse efectivamente
Capaz de usar una variedad de tecnologĆas de manera efectiva y Ć©tica.
Horario de campana
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54-3611 Akoni Pule Hwy
Kapaau, HI 96755
DirecciĆ³n de envio
Apartado postal 279
Kapaau, HI 96755
Kohala High School se enorgullece de las formas en que nuestra comunidad contribuye a nuestros objetivos de:ā
Estudiantes preparados para la universidad y la carrera
Estudiantes totalmente comprometidos
Crecimiento estudiantil individual
Sus sugerencias son importantes para nosotrosā !
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Mientras la escuela estĆ” en sesiĆ³n, las oficinas de nuestro personal estĆ”n abiertas de
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